历史

历史教学中如何培养学生的兴趣  历史教学中如何培养学生的兴趣  “兴趣乃成功之母”,“兴趣是最好的老师”。古代的教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之

初中历史中考审题歌诀  初中历史中考审题歌诀  四本教材要带齐,不必紧张深呼吸。  考试内容你熟悉,迎接考试心欢喜。  做题先简后做难,时间对半不超时。  审题划出主体问,关键词句和分值。  时间地点和国家,人物

京杭大运河的前世今生  京杭大运河的前世今生  京杭大运河,是世界上里程最长、工程最大、最古老的运河,与长城并称为中国古代的两项伟大工程,是祖先留给我们的珍贵物质和精神财富,是活着的、流动的重要人类遗产。  我国

造纸术意外西传  造纸术意外西传  751年,唐玄宗派高仙芝率军从安西出发,在翻过葱岭、越过沙漠、在中亚名城怛罗斯城下与阿拉伯军队激战,唐军溃败。怛逻斯战役意外促进了中国文明的向外传播。“四大发

《蒙古的兴起和元朝的建立》教学案例  《蒙古的兴起和元朝的建立》教学案例  一、教材分析  (一)课标要求  简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实,说明民族关系的发展。  (二)教材内容分析  本课主要讲述蒙古的兴起及其

浅谈秦至魏晋的选官制度  浅谈秦至魏晋的选官制度  人才是民族兴旺的基石,而人才的选拔和任用事关一个政权的强盛与衰落。秦国用商鞅变法奠定了统一六国的基础,刘邦启用韩信在楚汉之争中打败项羽,建立刘氏汉朝,这些实例应验

初中历史微课程实施的意义及策略  初中历史微课程实施的意义及策略  微课程跟微学习、微内容密切相关。我是这样来理解的,微课程是从设计者的角度来说的,我们提供给学生的课程应该是“微”的。微内容是从设计

历史课的精彩导入  历史课的精彩导入  摘要:导入法可以异彩缤纷,但要殊途同归,达到高效。教师授课时若能因势导入,就能引“生”入胜,进入“仙境”,博览群书。作者

多角度的看历史  多角度的看历史  历史是过去发生的事情,就事情本身而言,它只是一个事件而已。但是历史魅力在于时人和后人对历史事件从不同的角度进行了解读,使历史保持长青的生命力。在历史课堂上,假如我们能对一

巧设问题情境 打造高效课堂  巧设问题情境 打造高效课堂  2011年《历史课程标准》倡导的一个重要理念就是鼓励自主、合作、探究式学习。当下小组合作学习轰轰烈烈,但多数探究性问题要么浅显直白抑制学生探究的兴趣,要么过难

活动课三 历史知识竞赛  活动课三 历史知识竞赛  【活动目标】  1。通过参与“新疆、西藏、台湾自古以来就是中国的领土”历史知识竞赛,增强同学们对祖国疆域、领土主权的历史认同感,培养其高度

探究三国时期的分裂 把握民族融合大趋势  探究三国时期的分裂 把握民族融合大趋势  三国两晋南北朝时期,是我国由大一统走向分裂,又由分裂重新走向大一统的重要时期。事实上,我国历史在分裂的过程中,就孕育着统一的因素,随着三国之间政治

永不落幕的书法博物馆  永不落幕的书法博物馆  书法是中华民族的国粹,是传统文化的一朵奇葩。魏晋南北朝时期是书法史上最重要的时期,这一段时期中国书法经历了历史性的变化,钟繇把隶书转变成楷书,而且这一时期大兴碑文石

铮铮建安骨 昭昭称雄心  铮铮建安骨 昭昭称雄心  在多数人眼中,曹操是一个反面人物,是一个阴险、歹毒、蛮横之人。人们有这样的印象,原因是有很多的。比如说,众所周知,《三国演义》中曹操有一句很狂妄的话:&ldquo

历史无法忘却的红颜 历史无法忘却的红颜  翻开中国古代历史的画卷,在男尊女卑的千年画面中,不乏点点的红颜点缀于男人堆砌的历史长河之上。为数虽不多,却尽显“巾帼不让须眉”的英姿飒爽,成为历史无法忘却

戎马倥偬,成就一代英雄  戎马倥偬,成就一代英雄  京剧脸谱是中华民族传统文化的标识,京剧脸谱以色定调,如红色表示忠义耿直,如关羽;黑脸表示刚正不阿,如张飞;白色表示奸诈多疑,如曹操。内行的观众可以根据脸谱上的色彩

诸葛亮舌战群儒概括与读书笔记 诸葛亮舌战群儒概括与读书笔记  诸葛亮舌战群儒概括  舌战群儒  三国中前期,刘备势力还很小,被曹操赶得走投无路。想去投靠东吴,就是孙权。派诸葛亮去做说客。但是东吴谋臣处处刁难诸葛亮,诸葛亮凭着他的满

遂公盨铭颂大禹 治水画州诚可信 遂公盨铭颂大禹 治水画州诚可信2002年春季,保利艺术博物馆的专家从香港古玩市场买回一件青铜盨,盨盖已失,仅存器身,而且大半被土锈所掩。经文物修复专家去锈后,看到盨内底铸有近百字的长铭。前人说:&ld

解鞍坐地迷黠虏 巧布圆阵挫强敌 解鞍坐地迷黠虏 巧布圆阵挫强敌秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。这首名为《出塞》的七绝是盛唐诗人王昌龄写的。后人推崇它为唐代七绝的压卷之作。诗的后两句意思是,只要是攻袭龙

围魏救赵计策妙 桂陵伏击擒庞涓 围魏救赵计策妙 桂陵伏击擒庞涓战国初期,七雄之中,魏、赵、韩、齐四国新兴势力取得政权较早;秦、燕、楚三国新兴势力取得政权较晩。在新兴势力得政权较早的四国中,魏国率先任用法家李悝实行变法,迅速崛起,国力

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